|
Le
Centre à la Petite Enfance du Complexe Guy-Favreau est
un CPE en milieu de travail. C'est à dire que les enfants
des fonctionnaires fédéraux sont les premiers privilégiés
à y recevoir des services de garde. Nous voulons pour eux
créer un milieu de vie sain et stimulant dans lequel ils
évoluent, apprennent et découvrent tout en s'amusant.
Le programme
d'activités, s'il vise des objectifs globaux d'apprentissage,
n'adopte en aucun temps l'allure d'un programme académique.
Le fonctionnement et les aménagements choisis reflètent
cet esprit : activités multi-âge(en début
et en fin de journée), activités par groupe d'âge,
activités libres, activités par ateliers (programme
" jouer c'est magique "), activités dirigées
; dont les enfants peuvent s'exclure pour s'adonner à une
autre activité proposée par l'éducatrice.
Le matériel
de jeu est varié et accessible aux enfants en tout temps,
il est disposé de différentes façon : fixé
au mur, à la hauteur des enfants, dans des coffres etc.
Les tout-petits
disposent de locaux particuliers aménagés en fonction
de leurs besoins plus grands de sécurité affective
et d'un cadre de référence régulier et stable.
Les intervenants
établissent avec les enfants des rapports ouverts faits
de complicité et de camaraderie. Ils n'exercent leur autorité
que lorsque la sécurité et le bien-être de
l'enfant ou du groupe sont menacés. Les éducatrices
sont des guides, des agents éducatifs qui stimulent et
supportent les enfants dans leurs apprentissages, elles respectent
leurs choix et leurs besoins. Dans le quotidien, les éducatrices
offrent aux enfants la possibilité de participer à
des activités planifiées pour leur groupe d'âge.
Par ailleurs, certaines périodes du jour sont libres
et périodiquement les enfants pourront s'adonner à
des activités multi-âges. La programmation est souple,
soutenue par des objectifs globaux d'apprentissage plus que par
des objectifs précis de réalisation.
Nous croyons
que cette diversité de regroupement et cette souplesse
d'encadrement permet aux enfants de s'identifier à un groupe
d'amis et à quelques adultes tout en ayant des contacts
avec les autres enfants plus jeunes et plus vieux.
Les enfants
sont répartis par groupes d'âge de la façon
suivante :
Les
Poupons
6 mois à 12 mois
Les
Coccinelles
12 mois à 17 mois
Les
Papillons
18 mois à 21 mois
Les
Petits Soleils
22 mois à 25 mois
Les
Grands Soleils
26 mois à 30 mois
Les
Chatons
31 mois à 36 mois
Les
Étoiles
37 mois à 42 mois
Les
Tournesols et Arc en ciel
43 mois
à 54 mois
Les parents sont invités à s'informer
quotidiennement du comportement de leur enfant. Les éducatrices
tiennent à jour le dossier des enfants pour faire part aux
parents de l'évolution de ceux-ci sur différents aspects
du développement de l'enfant. Une fois par année un
rapport évaluatif est remis aux parents lors d'une rencontre
parents/éducatrices. En plus du contact quotidien à
privilégier, nous organisons pour les parents des rencontres
d'échange et de discussions et au besoin avec des personnes
ressources, sur des thèmes variés ayant trait au développement
de l'enfant et au programme d'activités du CPE (nutrition,
sexisme, agressivité, discipline etc.)
Nous concevons le CPE comme un lieu de vie pour l'enfant, un environnement
propice à stimuler son génie créateur, à
éveiller sa curiosité en toutes choses à
développer ses habiletés et ses connaissances par
l'expérimentation, à explorer ses besoins, ses goûts
et ses capacités. Aussi notre plate-forme
pédagogique reflète-t-elle cette orientation.
|
